河北大学历史学院“唐宋史籍读书班”专题读书会在12月20日如期举行。本次读书会采用主题汇报+师生互动点评的形式，邀请张旭、张林君两位老师全程参与指导并进行专业点评。同学们积极参与，围绕唐宋时期的重要历史议题、经典史籍文献展开汇报分享，在思想的碰撞与学术的交流中夯实史学研究基础，明晰学习进阶方向。

2025级中国史专业研究生李梦璠同学以于赓哲教授的文章《疾病与唐蕃战争》为引，系统梳理了疾病因素在唐蕃战争历史进程中的潜在影响。她从疫病对军队战斗力、人口迁移以及战争策略等角度切入，分析了医疗史与军事史、环境史交叉研究的意义。在点评环节，张旭老师强调指出在唐宋史研究中，要注意核心研究方法的使用，同时鼓励同学们加强对史学理论脉络的系统把握，以构建更坚实的研究框架。张林君老师则从学术视野拓展的角度提出指导，在学习过程中要密切跟踪并理解学界前沿动态、重要学者的研究理路。

2025级文物与博物馆专业研究生唐萌同学以《从刘晏等传窥见唐代榷盐法变革》为题展开汇报。她以《旧唐书》《新唐书》等核心史料为依托，通过对刘晏等相关人物传记的细读，剖析了唐代榷盐法在制度设计、实施过程及财政效果层面的演变轨迹。重点分析了榷盐法改革的背景、措施以及改革带来的财政效益与社会影响。张旭老师强调学习过程中要注重比对不同正史文献中的相关记载，也要结合《通典》《册府元龟》等政书史料，通过多维史料的交叉验证。张林君老师指出在阅读史料、梳理史实的过程中，要特别注重对相关史料的对读，对比不同典籍记载的异同，并从中敏锐地发现值得深究的真问题。进一步建议若能将该制度置于更长时段的历史脉络中观察，探究其在唐前后期的延续与变异，并与后世相关制度进行初步比较，或能得出更具整体性和差异性的见解。

2025级历史二班李嘉森同学结合近期精读的《范文正公集》，分享了自己对范仲淹交游网络、政治思想及文学成就的初步梳理，并真诚地讲述了在阅读古代文集过程中产生的困惑与感悟。分享了范仲淹及其周边相关人物的脉络关系，解读了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想内涵。张旭老师和张林君老师对他的探索精神给予了充分肯定。老师们指出，本科阶段敢于接触原典、尝试进行脉络梳理是极为宝贵的学术训练起点，鼓励他保持这份阅读热情，大胆设问，循序渐进地提升文献解读与综合分析能力。

2023级历史二班黄家伟同学以《通典》卷一百三十“皇帝遣使诣诸州宣抚”条为发端，探讨了唐代中央派遣使臣巡察、安抚地方这一行政运作模式的历史背景、职能特点及其反映的中央与地方关系。结合具体史料条文，对遣使宣抚制度的演变脉络进行了初步梳理，展现了对政书史料的初步探索能力。张旭老师在点评中指出，《通典》作为唐代重要的政书，是研究中国古代制度史的核心史料，解读此类史料要注重结合具体历史语境，准确把握制度设计的初衷与实施中的实际情况，避免脱离历史背景的抽象解读。张林君老师建议从具体制度条文出发延伸过程中要注意思考路径，并在史料语境理解、制度逻辑分析等方面提出了进一步的完善建议。

本次唐宋史籍读书班读书会的顺利举办，为同学们搭建了交流学习心得、锤炼史学素养的优质平台。同学们不仅展示了阶段性的阅读与思考成果，更通过老师的精准点评获得了方法论上的重要指引。希望同学们继续坚持深耕原典，关注学术动态，在史料研读与理论思考的有机结合中不断提升自身的史学素养与研究能力。