2021年11月26日下午，历史学院举办百年校庆学术活动暨“毓秀史学讲坛”，特邀北京师范大学马克思主义学院教授张海荣老师为我院师生作“民间台账挖掘利用与农业集体化研究的深化”学术讲座，由肖红松教授主持。

讲座伊始，张老师以挖掘利用乡村民间台账的研究缘起切入，结合她本人近20年关于中共党史、中华人民共和国史的研究体悟，特别是近八年来在抢救挖掘台账方面的“摸爬滚打”，指出集体化时期的台账研究是当前不应忽视的学术增长点。抢救当代乡村民间台账，立足其系统、源流与语境的挖掘利用，在推进农业集体化理论与实践研究的同时，也是对乡村财政史、新中国经济史乃至党的基层治理研究的一种拓展。

初入门径者如何有效整理利用民间台账？张老师围绕着乡村民间台账的内涵及其留存流转，深入研究乡村台账的知识储备，以及民间台账中的“历史”与“学理”的主线，作了系统讲解。

关于集体化时期乡村台账的留存，分别有健在当事人的留存、亲属的留存、参与生产者的留存、抢救挖掘者的留存等。台账的保管与流转，在空间上涉及乡村保管室、不常见的民间书摊、废报废书的收卖摊、大学研究中心、孔夫子旧书网等。

就知识储备而言，张老师提出，研究集体化时期的乡村台账要有一定的财政学基本知识。农业集体化以后，生产队虽不是一级政权，由于实行政社合一，作为生产单位，收益分配几乎完全遵循上级的政策安排；相应地，收益支出也是在层层计划的框架内进行。与此同时，需了解国内外相关农业集体化的研究动态、中国共产党局部执政以来乡村台账的生成与变化、乃至该时期乡村台账的体系与分支。在微观知识体系方面，强调要有“当前一境”的洞察。研究能否与村情实际相对应，找到地域性特征？可否与人情世故相对应，找到日常生活的感觉？是否与村庄语言文字相贯通，找到比较准确的历史蕴含？关于台账中数据来源及其误差，该有高度警惕和辨析。

集体化时期乡村民间台账，张老师将其分为“备查账”与“备忘账”。供“备查”的账簿，与“备忘”的账簿，既有密切关联，也存在一定区别。各自可细分为哪些支脉？相互间如何交织？对农民生产生活有着怎样影响？厘清这些问题，可为农业集体化研究延展知识谱系。历史研究中，若要发现更多可能性，应该在习以为常的实体性思路之外，补充关系性的视角，跳脱事件、人物/制度、言/行的两部分，以及权力斗争论、集团论、出身论与性别论等习惯思路，侧重日常活动，关注“关系过程”与“关系的关系”，以求更加贴近时人生活。张老师借助口述历史，对数字背后人与事的解读，再现鲜活的历史情境，恰是这样的研究关怀。在此基础上，她提出几个值得深入思考的学理性话题，即：农业生产劳动“低效问题”再认识，基层干部“多吃多占问题”再探讨，小队为基础“核算制度”的再补充，以及人民公社“持续数十年问题”再思考。

对本次讲座，研究当代中国乡村史的吕志茹老师进行了精彩点评。在“账目如何体现公与私”等提问环节，张老师通过鲜活的案例，引领与会者饶有兴致地展开探讨。大家意犹未尽时，讲座结束。